Digitala utställningar är effektiva verktyg som kan integreras i fasta utställningar, användas på hemsidor och spridas via sociala medier. Men att skapa en digital utställning kan vara både dyrt och krångligt för mindre kulturarvsinstitutioner med begränsad budget. För att även små institutioner ska få en chans att utforska möjligheterna med denna framställningsform arrangerar NCK, den 9 november 2011, en nybörjarkurs i att skapa digitala utställningar. Kursen, som är förlagd till Östersund, bygger på erfarenheterna från EU-projektet Digital Extra.

Frågor besvaras av This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Den 14-15 oktober 2010 arrangerade NCK ett tvådagarsseminarium i Trondheim på temat Vanskliga historier - vansklig förmedling? Seminariet handlade om hur museer kan arbeta kreativt för att skapa kunskap och diskussion kring teman som väcker starka känslor och därför kräver extra eftertanke från museernas håll. Under två dagar blandades föreläsningar om framför allt olika etiska aspekter med ett stort antal inspirerande exempel på hur andra museer har arbetat kring komplicerade teman. Bland föreläsarna fanns bland andra Jocelyn Dodd från Research Centre for Museums and Galleries, University of Leicester, och Anna Odell, svensk konstnär som väckte stor medial uppmärksamhet år 2009 när hon iscensatte en psykos. Seminariet anordnades i samarbete med Norsk rettsmuseum och Sør-Trøndelag formidlerforum.

Programmet kan laddas ner här. Frågor besvaras av This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

"Det handler ikke bare om hva man forteller, det handler også om hvordan man forteller." - Synne Corell, Aftenposten 10.05.2010.

21-22 oktober 2008 behandlade NCK:s workshop frågor som rör interaktiva lösningar inom kulturarvspedagogik. Kursen bestod av teoretiska och praktiska kunskaper rörande skapandet av interaktiva pedagogiska hemsidor.

Den 17-18 oktober 2007 hölls den första workshopen i Östersund på temat ”Värdegrundsfrågor”. Deltagarna fick följa med på Jamtlis ”På flykt” samt lyssna på tankegångarna bakom detta pedagogiska program och det norska ”Hot spots”.