NCK – Nordiskt Centrum för Kulturarvspedagogik/The Nordic Centre of Heritage Learning and Creativity AB – är ett nordiskt-baltiskt centrum som bedriver forskning och utveckling kring lärande genom kulturarv.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Vårkonferensen 28–29 mars
NCK:s vårkonferens går av stapeln 28–29 mars 2023 på temat Kulturarv i kreativa processer. Blir det en fysisk eller digital konferens? Hjälp oss att välja genom att fylla i detta formulär. Vill du presentera något under konferensen? Fyll i detta formulär.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Enkät om frivilliga på arkiv
Arbetar du på arkiv? Svara på en enkät och hjälp oss att kartlägga läget för volontärverksamhet inom den nordiska arkivsektorn. Detta är ett banbrytande arbete eftersom ingen sådan kartläggning på nordisk nivå har gjorts tidigare. Det är också det första steget mot att utveckla verktyg och resurser som kan användas av arkiv i deras volontärverksamhet.
Sverige Norge Danmark Finland
Läs mer/Read more
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Regionalt program för kulturarvsinspiration och rådgivning
Vårt regionala program Kulturarvskompassen är en möjlighet för dig som driver ideell eller kommersiell verksamhet i Jämtlands län att få kostnadsfri rådgivning och inspiration i kulturarvsfrågor från oss.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Publikation om professionaliseringen av volontärarbete i Norden
Publikationen Nordic Figurations of Volunteering från NCK/Jamtli förlag finns att tillgå som Open Access/gratis i digital form. Den fokuserar på professionaliseringen av frivilligsektorn. En unik samling artiklar av författare engagerade i att utforska och förbättra vår förståelse för volontärarbete i Norden inom områden som idrott, socialt arbete och kulturarv. En av artiklarna är skriven av Helena Kuhlefelt och Gustav Wollentz på NCK.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bok om museet som ett socialt rum
Open Access/gratis i digital form: Museet som ett socialt rum och en plats för lärande. Boken går även att beställa:
Hur skapas rum på museer som uppmuntrar till och stimulerar social interaktion? Vad lär sig en besökare via den sociala interaktionen? I projektet Increased learning through social spaces har vi undersökt hur man skapar, använder och utvärderar sociala rum på museer.