NCK – Nordiskt Centrum för Kulturarvspedagogik/The Nordic Centre of Heritage Learning and Creativity AB – är ett nordiskt-baltiskt centrum som bedriver forskning och utveckling kring lärande genom kulturarv.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Marianne Folkedotter fick Pedagogiska priset 2022
Sveriges första berättarantikvarie – Marianne Folkedotter på Västerbottens museum fick Pedagogiska priset 2022! Årets pristagare har varit en pionjär inom kulturarvssektorn genom att hon har satt fokus på berättandets många aspekter – som immateriellt kulturarv, som pedagogiskt verktyg och som konstform. Priset delades under NCK:s Vårkonferens 17 februari.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Regionalt program för kulturarvsinspiration och rådgivning
Vårt regionala program Kulturarvskompassen är en möjlighet för dig som driver ideell eller kommersiell verksamhet i Jämtlands län att få kostnadsfri rådgivning och inspiration i kulturarvsfrågor från oss.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ny publikation om professionaliseringen av volontärarbete i Norden
En ny publikation Nordic Figurations of Volunteering från NCK/Jamtli förlag finns nu att tillgå som Open Access/gratis i digital form. Den fokuserar på professionaliseringen av frivilligsektorn. En unik samling artiklar av författare engagerade i att utforska och förbättra vår förståelse för volontärarbete i Norden inom områden som idrott, socialt arbete och kulturarv. En av artiklarna är skriven av Helena Kuhlefelt och Gustav Wollentz på NCK.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Bok om museet som ett socialt rum
Open Access/gratis i digital form: Museet som ett socialt rum och en plats för lärande. Boken går även att beställa:
Hur skapas rum på museer som uppmuntrar till och stimulerar social interaktion? Vad lär sig en besökare via den sociala interaktionen? I projektet Increased learning through social spaces har vi undersökt hur man skapar, använder och utvärderar sociala rum på museer.